rosytw/社頭自然米 的部落格

英3B  410115487 廖翊婷 【課程心得】10/18參訪社頭自然田 

　　前往社頭的自然田地時，王老師跟陳老師沿途跟我們介紹兩旁的植物特色，

像是菟絲子（外來種喧賓奪主，搶走原生種的養分）或台灣欒樹，還有當地最有

名的濁水溪，而且我那時才發現，原來濁水溪之所以會叫濁水溪，是因為溪水很

混濁，夾雜泥沙，大概我以前都沒有認真上地理課，直到大學才學到這個常識。

　　走到自然田時，大家都很興奮，一片金黃的稻穗隨風飄逸，但那邊卻不是

我們的目的地，那邊是施行傳統農法的田地，而另一邊稻穗較低矮的才是自然田。

王老師要我們自己去觀察到底哪邊才是自然田，哪邊才是一般的田地。

　　由於我上個學期有到合樸農業教學中心聽過課，所以大概能分得出來，自然田

的植株種得沒那麼密集，但是長得比較強壯，反觀傳統田地，那邊的植株種得十分

密集，但看起來比較虛弱，就像人一樣，若待在長期密集的環境下，我們會呼吸

不到空氣，反而會長。

　　再來，自然田農地以野薑花當作分隔島，野草也比較多，王老師還詢問大家

野薑花除了觀賞用，還有哪些功效，我第一個想到的就是吃，野薑花整株都可以

拿來使用，花可拿來做果醬或當沙拉吃，然後葉子可以拿來包飯等等。

　　自然農田有三不原則：不灑農藥，不施肥，不追求產量，施行一種與大自然

共存的和平方式，來達到一個永續循環的概念，所以自然農田種植出來的稻米

比較健康，害我好想吃吃看這種稻米，肯定很香、很甜、很有嚼勁吧？下次，

我會問問我家人，推薦他們買自然田產的稻米。

　　我覺得這次的參訪活動讓我深深省思人與環境之間的關係，以及人與社會

之間的關係，這些關係都是連帶性的，例如王老師和陳老師施行的自然田農法，

是以一種與大自然共存的創新方式，來改變農業社會舊有的弊病，這大概也是

這堂課的主旨，我們要用什麼創新的方式來解決社會上的一些問題，並且藉由

親自參與和了解來盡到一個當公民的責任。